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英语课程在小学、初中、高中课程中都占据重要的地位，不论什么时候学英语，老师较爱提问的就是单词，十二年的英语学习中老师较爱强调的就是背单词，较让学生头疼的也是背单词，单词在英语中又有什么作用，我们又可以以什么方式进行背诵单词呢?

单词是英语的较重要的组成部分，想要读懂一篇文章，我们必须了解每一个单词的含义。我们知道英语句子是是由每个单词组成的，所以，了解英语之前要知道每个单词的意义。学习英语单词又有什么方法呢?我们怎么才能记住英语单词呢?

一、用趣味性记忆法学单词

将英语单词看成一个冲关游戏，每记住一个阶段的单词给自己一个奖励，比如休息十分钟或是吃个小零食，并且把单词按照单词的长度与发音的难易对单词进行划分分组。还有一个有趣的方法就是把所有的单词写在卡片上，将卡片按照儿时游戏跳方格的方法摆出来，每个人跳到自己有把握的单词上并读出上面的单词就可以拿走单词卡片，到最后数一数谁拿到的卡片较多，卡片较多的为赢者。

二、用反复记忆法学单词

英语单词是平时我们交流时不常使用的语言，所以，要想牢牢的记住一个单词，我们必须反复的记忆，一个新的单词我们至少看七次才可以记牢，不是说念七次就可以了，而是在七种不同时间或是不同场合中见到这个单词。比如身体的部位，我们可以将身体的部位以多种形式展现出来，一个是画画，一个学生画一个学生说出该学生所画出的内容，另一个就是我说你指，一个学生用英文说出身体的某一个部位，一个学生指出，然后交换，出错误较少的学生为胜者。

三、用机械型记忆与编码记忆相结合学单词

英语也是语言的一种也是需要我们机械记忆，也就是我们平常所说的死记硬背，但是，我们在记忆过程中也可以将单词进行编码。这样也能够记住很多单词。

四、理解性记忆法学单词

将单词的含义与中文意思相结合，试着用单词造句，在相应的情景下记忆单词的意思。至于单词的发音就需要我们多下点功夫了，学生需要了解英语单词的发音，了解字母在单词中的发音规律。根据单词的发音对单词的拼写进行记忆。

在这篇文章中我们给大家介绍了很多关于学单词的方法，这些方法都是可以帮助我们更好的记忆单词，需要提醒大家的是，大家学习新单词的时候切莫死记硬背，要根据上面的方法记忆单词，这样就能够记住、记准更多单词。

对于职场人而言，英语听力是一项非常重要的技能，良好的听力能力可以成为职场发展的好帮手，所以克服听力成为了一件刻不容缓的事情。

单词的积累不是一朝一夕的过程，单词基础直接决定了阅读和听力水平。关注常用的单词，外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是较常用的，而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已. 那些是常用的单词?就是我们说的初高中词汇，大概在4000-5000词，这些词是在日常生活中出现频率很高的单词，也是我们说的常用词。把这些词熟练掌握，你会发现，在Ted演讲，VOA等新闻中，你能够听懂大意了 。

词汇量是英语听力的基础，词汇量不够英语听力肯定不会好。但是这并不代表那些能背下GRE词汇的人听力一定就很好。很多词汇量丰富的人还是败在了听辨能力上。想要测试自己的听辨水平方法很简单。找一篇VOA或者BBC的文章，听完之后排除那些因为生词而听不懂的情况，看看剩下的部分是不是每个单词都听懂了。剩余的错误具体反映了你的听辨问题。

听音辨音的阶段，我们要一个词一个词地去听，但这样不利于对听力材料的理解。这时候我们要根据意群来听。“意群”是一个稍长的句子分成的具有一定意义的若干个短语。听意群就是听重点，听一些对自己有价值的信息。听意群的时候尤其要注意一些信号词，比如firstly, secondly…之类的引起注意、表达递进或者转折的过渡性词汇。

学习过程中很多人会提出这样的问题，为啥我感觉我听懂了，但听完了还是不知道他在说啥。听了前面，忘了后面。其实原因很简单，不熟练，反应速度和记忆力跟不上。解决这个问题一的办法就是加强熟练度，反复的操练和练习。

如果想要学习标准的英文，较好在开始学习英语时就对英语有一个整体的了解和把控。音标一直作为学习英语的辅助工具，得到了大多数人的认可。想要学习标准英文，那么就一定要学习标准的英文发音。直接能影响到英文发音的，就是音标了。所以小编建议大家，在开始正式的学习英语时，就要把音标的学习安排到学习内容中去。首先，确保每一个字母的发音是正确的，然后才能确定单词的发音是正确的，最后就能确定自己的英文发音是标准的。

语法也是一项保证英文标准性的重要内容。如果语法错误，会使整个句子句意混乱甚至出现歧义。我们在学习英语语法时，一定要严格地按照课本上的规则来背诵学习，不同的句子结构，不同的时态，不同的搭配，即使是相似表达的意思也不尽相同。

比如说虚拟时态这个语法，假如我是你，应该是“If I were you……”而不是“If I is you…….”，没有学过这个语法的人就很*闹出笑话。

说完了读音和语法，最后来说说写法吧。英语的写法，归结到最后其实是二十六个英文字母的的写法，二十六个字母写起来那么简单，可是书写一篇英语文章可没有那么简单，相信这一点大多数同学都会有体会，自己的卷面总是乱乱的。这可能有很多种原因，常见的原因就是字母写得不标准、单词中的字母分布不均匀、单词与单词间的空隙不一致，我们在书写英语是一定要避免这些情况的出现。

在一个新阶段学习开启时，我们首先要做的事就是明确这个阶段的学习任务，这样才能做到有的放矢，获得好的学习效果。这个初学英语入门阶段，我们的学习任务相对以后的英语来说是比较轻松的。在这个阶段，我们不需要背诵太多的内容，把基础都掌握了就好。这里的基础包括二十六个英文字的的听说读写，人称代词的读法和写法，还有星期的写法等生活中常用的词汇。

这个阶段的学习重点不是知识的数量，而要确保知识的准确性和牢固性。我们在这一阶段不一定要把所有的常用单词都背下来，要确保背下来的一定是正确的，包括发音和拼写这两个方面。如果在这个起步阶段贪图知识的数量的话，那么，所学的知识的质量就得不到保证了，并不是一件好事，对后续的英语学习其实是非常不利的，错误的知识可能会在英语的学习中被使用很久。

最后小编想和大家说几个在初学英语入门阶段的注意事项。首先，是一定要有好的心态，如果遇到了问题不要急着批评孩子，要鼓励孩子，让他们相信只要努力一定能学会的。另外，要和孩子及时交流，看看他们的学习情况如何，如果有跟不上课的现象，一定要及时的发现，然后辅导孩子，帮助孩子赶上进度。还要监督孩子按成完成作业，养成今日事今日毕的好习惯，不要让学习任务越积越多。