沈阳少儿英语培训机构排行榜_Proud Kids少儿英语L

Proud Kids少儿英语主要针对12周岁以下儿童，致力于为不同英语基础的孩子打造优秀学习效果的课程内容、互动体验和学习服务。**三位一体教学法，欧美外教和中教结合的双师模式。四人制小班线上授课，固定老师、固定同伴、固定时间，满足孩子个体、群体和老师之间的所有互动机制,可选外教资源包括100+专职外教，1000+签约外教， Proud Kids学期课程的费用为3192元，60节课;学年课程的费用为6048元，120节课。相对于其他在线学习机构来说， Proud Kids的价格是很*的，总的来说性价比非常高，具体情况欢迎咨询。

快讯，近日，中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《2018年中国在线少儿英语教育白皮书》。报告显示36.6%的家长会因为课程内容不精彩放弃培训。通过对儿童早教、K12教育、少儿英语、素质教育、高等教育、出国留学、职业教育7个垂直领域的信息量进行统计，本周高等教育、K12教育和儿童早教的信息量依然排在**位，信息量占比分别为53.86%、30.52%和6.18%。其中高等教育的信息量占比有所下降，K12教育和儿童早教的占比均有增加。

各位考研的同学或者考研同学的家长大家好，我是小喵，小喵这里每天都会更新一些与考研有关的文章，小喵希望你们通过看小喵的文章，能够在缓解自己压力的同时，能够解答你在考研过程中所遇到的问题。

那么小喵今天要给大家分享的文章就是当你学习数学已经学习了很久，并且也有一定的进步，但是这个进步并不是很大，然后就不会在进步，数学水平就好像静止在了那里，也就是我们所说的遇到了瓶颈，遇到这种情况应该怎么办呢?

你可以试试以下三个办法。

你可以试试的**个办法就是你可以换一个学习方法。有可能你之前用到的学习方法是只适合于前期基础数学的学习方法，当你的考研数学学习已经答到一定程度的时候，前期你的方法可能就不适合于你现在的数学学习了。

在你前期数学并不是很好的时候，因为你的数学并不是很好，所以你可能的话，就是简单的看看数，做一些简单的题，不去做复杂的题，即使这样的话，你数学也是可以有很大的进步的。可是当你数学程度达到一定水平之后，这个方法可能就不再实用了。

这个时候，你就应该在基础已经掌握的很好的情况下，尝试去做一些稍微有难度的题，否则的话，你的数学就会一直是呆在这个水平。所以当你数学学习遇到瓶颈的时候，你可以尝试换一个学习方法。

*二个可以考虑的就是多做一些题。当你的考研数学学习已经达到一定水平的时候，你还继续保持在原来的水平不动的时候，你可以尝试一些多做一些题。也就是我们通常所说的题海战术，可能有些人是不太喜欢甚至是不太赞同这个方法的。

但是题海战术还是比较有用的。通过做大量的习题，是可以培养你对数学题的敏感度的，通过做大量的习题，你是可以提高你的计算速度的，并且你的数学水平也是有一定帮助的。

*三个可以考虑的是学会总结。可能在前期学习数学的时候，你不总结也是可以提高你的数学成绩的。但是当你学习遇到瓶颈的时候，可以尝试一下学会总结。这里的总结包括你对学习到的知识点的总结，做过的题型的总结，以及做过的错题的总结。

包括刚刚说到的题海战术，当然也不只是简单的做题。也是需要总结的，如果只是盲目得做题，其实帮助也不是很大，你也是需要做总结的。总结之后你才会有很大的提高。所以当你数学学习遇到瓶颈的时候，你是可以尝试一下学着做总结的。

小喵今天的分享到这里就要结束了，小喵的愿望呢，是很简单的，小喵希望你可以通过阅读小喵的文章帮助你解决你学习过程种所遇到的问题。

数学作为一科比较特殊的思维学科，对人的思维和逻辑还有筹划、统筹、概率学等方面都起着很**的作用。首先数学不仅是要学会，还要求的是会学，毕竟学好这科不是很*的事情，学好数学可以说是一件很有成就感的事情，大家对数学一直都是有着畏难情绪的，所以学好不容易。

抓住课堂，配合好教师的教学

应做到课前做好各种准备并利用课前两分钟的预习时间想一想**节课的内容;上课时专心致志，积极思考，尽量使自己的思路与教师的思路过程合拍，做到耳目并用，手脑结合，提高听课的效率;课后及时复习，使知识再现，形成*性记忆;较好能将老师所讲的内容与课本作一比较，从中获得更多知识;作业**于课堂练习是远远不够的，要利用课外资料拓宽知识领域，补充课内不足，更重要的是促进课内学习。

善于归纳总结知识间的联系

学习数学并非我做题就可以取得好的成绩，而是要将精力花在归纳总结上。特别对课本或课堂上出现的例题，只要善于总结，就可以了解这一小节数学内容有哪几种题型，每种题目的一般解法和思路是什么，从而提高运用所学知识分析解题的能力。同时，每学完一个单元，要建立本单元的知识框架，将本章的主要思路、推理方法及运用技巧等转变成自己的实际技能。

学会发现问题，并重视质疑在学习中常看到成绩好看同学，总是有很多问题问老师，而成绩差的同学却提不出什么问题。提出疑问不仅是发现真知的起点，而且是发明创造的开端。提高学习成绩的过程就是发现，提出并解决疑问的过程。大胆向老师质疑，不是笨的反映，而是在追求真知、积极进取的表现。在听课中，不但要“知其然”，还要“知其所以然”，这样疑问也就在不断产生，再加以分析思考使问题得以解决，学习也就得到了长进。

要重视*能力的培养

一般学校都会留有自习的时间，这个时间就是需要学生们能够自主抓住自习时间能够充分学习的。这个是利用好之后，学习效果是翻倍的，并且学习质量也有保证。并且要注重课内外知识的互补和新知识的吸收，更新知识体系。