proudkids少儿英语,采用欧美外教,中外双师教学,**固定中外教3P高效教学法,固定老师、固定同伴、固定时间,针对12周岁以下儿童,四人制小班线上授课,*教材,趣味教学训练**口语及听力,高性价比,致力于打造儿童情感友好的二语学习课堂,培养孩子们脱口而出标准英文。具体情况欢迎来电咨询。
快讯,近日,中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《2018年中国在线少儿英语教育白皮书》。报告显示36.6%的家长会因为课程内容不精彩放弃培训。通过对儿童早教、K12教育、少儿英语、素质教育、高等教育、出国留学、职业教育7个垂直领域的信息量进行统计,本周高等教育、K12教育和儿童早教的信息量依然排在**位,信息量占比分别为53.86%、30.52%和6.18%。其中高等教育的信息量占比有所下降,K12教育和儿童早教的占比均有增加。
《法制日报》花了很大的篇幅,调查了目前少儿英语培训市场的乱象,人民日报海外版也转载了这篇报道。同时,随着**化趋势加强,高收入的家庭更加重视从小培养孩子的语言能力,建立孩子的语言优势。国内在线少儿英语教育机构的竞争愈演愈烈,各企业争先开展多样的教育方式,资本在众多模式中也有广泛法的区别布局,但不管模式如何变化都离不开外教老师和教材内容。外教就是语音准确,也不一定会教英语。
其实英语的学习和汉语一样,越早输入越好。在孩子形成母语思维前去接触*二种语言是较好的时机。可能有妈妈会问,为什么英语机构较小的招收年龄也要在2岁之后(基本上是3岁左右)呢?因为英语机构是面授讲课的形式,需要孩子具备一定的独立性和秩序感。
相关研究表明,在线少儿英语教育争夺的重点是教材,家长用户在选择在线教育课程时较看重的也是教材专业度,原版教材是其中重要的比较之一。
对于原版引进教材的问题,教育业界早有探讨。早在2006年,国内曾有10多家学校引进美国原版教材,但由于教材里语言输入量偏大、难度较高、文化内容局限等问题,很多学生都明显感觉到学习压力,结果不尽如人意。