西安少儿英语启蒙_Proud Kids少儿英语y

proudkids少儿英语，采用欧美外教，中外双师教学，**固定中外教3P高效教学法，固定老师、固定同伴、固定时间，针对12周岁以下儿童，四人制小班线上授课，*教材，趣味教学训练**口语及听力，高性价比，致力于打造儿童情感友好的二语学习课堂，培养孩子们脱口而出标准英文。具体情况欢迎来电咨询。

西安快讯，近日，中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《2018年中国在线少儿英语教育白皮书》。报告显示36.6%的家长会因为课程内容不精彩放弃培训。通过对儿童早教、K12教育、少儿英语、素质教育、高等教育、出国留学、职业教育7个垂直领域的信息量进行统计，本周高等教育、K12教育和儿童早教的信息量依然排在**位，信息量占比分别为53.86%、30.52%和6.18%。其中高等教育的信息量占比有所下降，K12教育和儿童早教的占比均有增加。

如果妈妈不是英语高知妈妈，然后给孩子一堆英语学习网站，这不是疯了吧。通过网站获取、筛选知识然后自主学习，这恐怕得过了初二的孩子才有这样的能力。连一个指导都没有，准备让孩子看着网站上的内容从哪里开始学。不要盲目英语启蒙依靠英文网站。

老师上课喜欢讲语法。国内都这样，100个老师里面99.5个老师都喜欢讲语法。课堂如果是大班的话，孩子的口语能得到锻炼的机会是非常有限的。孩子学习英语重要的三个因素，教材。教师。教学方法。当然，老师处于主导地位。一对一并不是学习英语的较佳的方式。一对一适合于培优或者培差。反而，小班一些更适合孩子学习英语，四到六个人组成一个小班，然后老师进行因材施教。语言需要有同伴进行不停操练，而不是一个人自己尬练。

家长如果不能够及时每日跟进孩子的学习内容帮助孩子收尾、沉淀孩子的学习内容的话，是一定达不到一个较有效果的。这需要家长非常细细呵护到孩子的每日进程。

儿童时期的英语到底该不该学习语法。孩子如果比较早开始学习英语，比如3-4岁，是一定不适合学习语法的。