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ProudKids少儿英语主要针对12周岁以下儿童，致力于为不同英语基础的孩子打造优秀学习效果的课程内容、互动体验和学习服务。**三位一体教学法，欧美外教和中教结合的双师模式。一周固定3节课，**节是中教课，和孩子讲解相关的知识点，课堂上消化吸收;*二节是外教课，外教和孩子充分互动，让孩子练得充实，*三节课是在前两节课的基础上，与外教一起对话， 塑造孩子的英语思维，每节课时间为25分钟左右。四人制小班线上授课，固定老师、固定同伴、固定时间，满足孩子个体、群体和老师之间的所有互动机制,可选外教资源包括100+专职外教，1000+签约外教，ProudKids学期课程的费用为3192元，60节课;学年课程的费用为6048元，120节课。相对于其他在线学习机构来说， ProudKids的价格是很*的，总的来说性价比非常高，具体情况欢迎到ProudKids在线少儿英语官网咨询。

快讯，近日中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《2018年中国在线少儿英语教育白皮书》。从国内市场看，北上广深等*城市成为在线少儿英语教育市场的主力军，由此辐射的华北、华东及华南三大区域，占据整体市场81%份额。其中，华东地区学员数量占比高，份额达36%。华北和华南地区分别以27%和18%。相比其他区域，沿海及经济发达地区的家长对线上教育模式接纳度更高，从小培养子女英语能力的意愿也更加强烈。

专注力培养小编列举一个3岁的小女孩常见的行为案例：在女孩玩积木的时候，不停地把一些圆柱体放进不同的容器中，然后又把它们取出来。这些圆柱体大小不同，正好可以放进那些容器相应的孔里，就像用软木塞盖住瓶子一样。一切过程看上去缓慢而有节奏。出于好奇，一直在教室外观察她的老师便数了数她这种重复的动作，结果是42遍。

所幸的是，周围都很安静，没有人去打扰她，她每完成一个动作的时候，脸上总是不自觉地微笑。到较后她好像累了，环顾了四周后感觉像刚从梦中醒来似的。这个女孩如此专注地反复做一件事，以至于感觉不到有人在一边看着她。这样的情况在其他孩子身上也出现过，我们称之为"重复练习"。

每次完成那种体验之后，他们就像完成某种重大的任务一样，脸上充满了喜悦和快乐的表情。3岁的孩子正处于注意力不能持久的年龄，通常这个时期孩子的注意力会不停地从一件事转移到另一件事。然而，孩子一旦碰到吸引他们的事物，就会忘我地投身其中，并一再地重复训练，注意力的集中程度十分惊人。孩子的手脏了，妈妈就要求他去洗干净。

后来发现他的手已经洗得很干净了，但他还在不停地洗。到晚上睡觉的时候，还去再洗一遍。过了几天妈妈发现，她的孩子现在会自觉地洗手了，孩子见人就会自豪地伸出于净的小手给他们看。

家长错误的教养态度

有些父母不能理智的教育孩子，过分的溺爱、迁就，对孩子没有一定的行为要求，百依百顺，任其所为，助长了孩子的自私、任性、霸道、缺乏自制力等行为。有些父母不理解幼儿的心理特点，过多的干涉、保护，不理解孩子的好动、好奇的天性，怕有危险，紧紧地束缚孩子，完全不给孩子自主活动的余地，压制了孩子的意志力的发展。过分的生活照顾和包办代替，致使孩子养成了自命不凡，骄傲固执，精神脆弱，经不起失败挫折的不良性格倾向。

缺乏兄弟姐妹的教育因素

*生子女缺乏同兄弟姐妹以及其他小朋友一起生活的训练和锻炼，不懂得分享和轮流，父母的宠爱可以说全被一的孩子所占有，家中的玩具、点心或衣物都属于他一个人，*滋长不合群、自顾自、独占一切的思想、感情，同情心与责任感也显的比较薄弱。

家庭教育的不一致

*生子女家庭往往比非*生子女家庭存在更严重的问题就是遇到问题态度不一致，当孩子犯了错误时，会出现“爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打圆场的”现象。还会因子女教育引起家庭纠纷。一般来说，*生子女受到祖辈的娇贯、放纵要比父母更厉害，特别是在三代同堂的家庭中，教育不一致的问题更易发生。

由此可见，对*生子女的教育，既有有利条件，又有不利条件，只要我们正确地把握*生子女的教育特点和规律，就可以发挥有利条件，克服不利条件，从而取得较佳的教育效果。

曾经一度成为话题的少年火箭班中有过这样的孩子：学习成绩远**同龄人，但是生活方面可以说是一塌糊涂，10多岁的孩子连较基本的内衣袜子都不会洗。而家长在接受采访的时候对于孩子缺乏生活能力这件事表现得不在乎，说孩子从小都不用管这些事，只要好好学习就可以。但是，就是这个从小妈妈心中的"好孩子"，在少年时考上大学后却越来越不如意，因为缺乏生活能力，这个孩子后来的发展并不像进入少年火箭班时一样顺风顺水。

孩子从小被爸爸妈妈管得紧，缺乏自理能力都是次要的，在面对社会的时候，这些孩子很可能缺乏许多工作能力和决策能力。因为从小没**会自己尝试，也缺少自主决定的经历，长大成人、离家工作后，不会组织、不会决策的问题就会一一显现，而这种工作能力的问题很可能会使得仕途发展受挫。

家长不会放手让孩子自己成长，您以为只是在孩子年幼的时候给了孩子较稳妥的**，殊不知，您却是给孩子的未来埋下了较不安稳的种子。在成长的时候放手或许会有不安，但是孩子从中得到的成长也更大，因此您一定要学会放手!

一个人的观念转型，始于荆浩的自我放逐。习惯于体制化的评价体系以及熟悉的生存环境之后，即使面对自由选择，一般也是很难割舍的。就像当思想遇到惯用语时，常常会放弃再思考的权利而放任惰性从众一样。但似乎荆浩早有准备，那来自赤子般的呼唤，是他从小生活在大山里的深刻记忆，给了他出走的决心和目标，于是，他回归太行山，重又走在回家的路上。他给自己定位为职业画家，而且是独立自由职业者，进行没有任何权力痕迹的绘画创作。他以这种独立方式认知自然，在中国艺术精神史上恐怕还是**位。

他隐居于晋豫太行王屋之间、黄河洛水之北的开封林县，唐时称林虑县。太行山脉在此绵延近一百公里，号称林虑山，其中有一段近南称洪谷山，荆浩便在此躬耕自给。

作为独立职业画家，他不食俸禄，首先要有经济自养的自由，耕读便是中国传统士人持守自我的起点，也是撤退的生存底线。这里距开封并不算太远，若以驴马牛行走的节奏为乐，这尺度还算便利。虽说荆浩与外界交往甚少，但求画者的“润笔”，足以补贴他的创作。

教育孩子培养自立和自律能力是非常重要的，这两种习惯一定要从小就开始培养，不然等到大了，你在想纠正你孩子的习惯，就非常困难了，这两种能力的缺失，直接影响到你孩子将来的成就，和独立生活能力，如果成年后还没有这两种能力的人，就是社会上俗称的“巨婴”了。