杭州少儿英语培训中心_Proud Kids少儿英语 L

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快讯，近日中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《2018年中国在线少儿英语教育白皮书》。目前，国内少儿英语学习呈现低龄化趋势。从城市分布上看，*城市 学员平均年龄普遍在6岁左右，二线城市学员平均年龄略有上浮，为6.5岁。调查还显示，在线少儿英语市场的用户拥有较强消费能力，年收入在20万-100万区间的中产家庭占58%。绝 大部分家长表示每年会花费1万元以上用于孩子的英语教育。

小学作文当中，必不可少就是春游、秋游或参观动物园、公园等这类的游记写作了。这类作文虽然学生有亲身经历，感受也很深，但是还是不能很好的写出来。

下面就来介绍一个写好游记作文的小方法。

游记写作，主要是把去一个地方游玩的经过写出来。主要内容是描写一个地方的景物和见闻，发生的有趣的事等。

1、分清主次

游玩的时候看到的景物或经历的事件很多，也很杂乱，写作的时需要挑选那些印象较深的、有趣味性的来进行写作。这就是写作的主要部分。围绕这个中心，将其它的完善游记的事情作为次要部分来写。

2、顺序清楚

游记经历的事情和景物很多，如何在作文中生动清楚的展现出来，是有技巧的。介绍需要有一定的顺序，不能上一步写景色优美，下一步就跳到做游戏去了，这样会非常混乱。

游记的写作一般是以游览路线为顺序来记录看到景物或事件的。但这样*将游记作文变成流水账。有是或许可以尝试一下逻辑顺序，只记录游记中发生的较主要的事件;或者选一个较主要的场景然后，从空间顺序(从左到右、从前到后、从上到下等)来描写。

3、加入感受

文章要有自己的个性和风格才更能打动人心，而在游记中加入自己*有的感受这是体现个性较好的方法了。因此在文章的结尾或者在事物的描写后加一两句感受是非常好的。一般而言在结尾部分加入个人感受是较好的。

4、成语修辞应用：

游记中会遇到很多的美景，如何向人介绍这样的美景，那就是靠语言了，这里有一个取巧的方法，那就是用上一些成语。成语是经过历史考验的，可以放心大胆的用，而不用担心不能表达你所看到的。比如：

风景：

五光十色、五颜六色、姹紫嫣红、山清水秀、春暖花开、春深似海、春色满园、秀色可餐、莺歌燕舞、花团锦簇、湖光山色、世外桃源、水天一色、红情绿意、鸟语花香、青山绿水、繁花似锦、春色撩人、春山如笑

天气：

春暖花开、云淡风轻、万里无云、天寒地冻、滴水成冰、碧空万里、秋高气爽、风和日丽、风雨交加

物品的颜色、种类、数量：

数不胜数、 成千上万、 不胜枚举、 琳琅满目、 满目琳琅、各种各样、 多不胜数

五花八门、包罗万象、千奇百怪、多到不可胜数、应有尽有

玩的时候的心情：

喜不自胜、喜形于色、喜气洋洋、心花怒放、如丧考妣、哭丧着脸

乐不可支、兴高采烈、不亦乐乎、眉开眼笑、心旷神怡、心满意足

要回家时的心情：

流连忘返、归心似箭、意犹未尽、依依不舍

吃东西时的情形：

那气势如猛虎下山、吃起那叫风卷残云;个个狼吞虎咽、如秋风扫落叶般干脆利索;吃得津津有味、大快朵颐

写作模版：

题目：难忘的XXX之旅 　　XXX游之旅 XXX游小记

文体：记叙文

**段：简单写一下出游的激动心情，原因、天气

第二、三段：这里主要介绍一下游玩过程中看见的景色、发生的事情等

*四段——结尾

自然式结尾：太阳偏西了，经过一天的游玩，都很累，也就回去了。

感受式结尾：加入自己一些*有的感受。今天的游记真是太有趣了，特别是通过这次游玩让我知道了团队的重要性。

小学生，总是**无虑的代名词，他们少小无猜、天真烂漫的集合体。孩子们在对待作文时，也比大人要坦诚许多，到自己所想，说自己所闻。可谓是率真坦诚，令人忍俊不禁，“较喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”辛弃疾便曾写下如此的诗句来给众人一览痴儿呆女们的憨态可掬，而在今天，我们可以从小学生的作文中一探小学生心中的那些事儿。

1、错用标点惹人发笑

小学生在写作文时常常用错标点符号，这也是在所难免的。编者小时候就常被老师批评写作文是“一逗到底”，整篇文章只有逗号，直到文章末尾才画上一个大大的句号。

但有时候，用错标点常常造成歧义，正所谓*文化博大精深，很可能用错一个标点符号就会上演家庭伦理大戏，譬如您看这个小学生作文。连老师都被搞得丈二金刚摸不到头脑，只好告诉小学生回家拿给家长审视，以免家长婚姻问题出现了状况。

2、奇思妙想妙语解颐

小学生的大脑是个很神奇的物件，它没有足够成熟到了解社会规则，也不够古板到循规蹈矩，所有小学生总是妙语连珠让人觉得饶有风趣，下面就是一个经典的例子。

撒哈拉沙漠恐怕大叫都听到过，小朋友为了显示爷爷的强壮，讲“爷爷做伐木工之前撒哈拉沙漠还叫撒哈拉森林”，为了显示爷爷战斗力之高**，小朋友还抬出了四位老师作为战力衡量标准，童趣率真跃然纸上。

小编认为孩子深谙相声界抖包袱的技巧，让人捧腹大笑，不如请这位写作文的小朋友将来考虑考虑去相声界发展发展?

3、头脑成熟令人莞尔

小学生其实已经对于世界有了自己的认识，对于这个复杂的社会，他们往往能用较直接较直观的角度来为你呈现。习惯于不动声色，暗藏城府的大人们乍看到这种直接与坦诚，也觉得饶有风趣。就譬如这位小朋友，可能是看到了学校的**平时的权力，也可能是从艺术作品互联网中做了了解，不禁大声喊出做**真好!表示自己将来也想当个**。

比起我们小时候当科学家、当消防员等崇高但又并非人人都能做到的理想，现在的孩子好像更加的务实和在意实际的物质收入，其言语也能让很多大人们产生共鸣。是啊!当**就是好!

4、无声反抗饶有风趣

现在的小孩子随着国家**的重视，校园暴力事件是越来越少了。但孩子毕竟是较为好动需要发泄的，很多孩子就做出了这种“无声的抵抗”。

虽然肢体上的冲突令人触目惊心，但孩子的逆反心理加上天真的童趣就让人觉得饶有风趣了。您且看这篇文章，孩子的理想就是变成一坨臭味物，臭死自己不喜欢的人。最后为了谢罪，把自己也臭死，可以看出孩子少了很多攻击性，却多了天马行空。说实话，孩子以这种想象的途径来缓解情绪也是非常好的做法。还可以博大家一笑!

大家总是抱怨长大了就没那么快乐了，看完这些小学生高校作文，您是否找回了一些以前的童真和童趣呢?