昆明儿童学英语好_Proud Kids少儿英语 m

ProudKids少儿英语主要针对12周岁以下儿童，致力于为不同英语基础的孩子打造优秀学习效果的课程内容、互动体验和学习服务。**三位一体教学法，欧美外教和中教结合的双师模式。一周固定3节课，**节是中教课，和孩子讲解相关的知识点，课堂上消化吸收;*二节是外教课，外教和孩子充分互动，让孩子练得充实，*三节课是在前两节课的基础上，与外教一起对话， 塑造孩子的英语思维，每节课时间为25分钟左右。四人制小班线上授课，固定老师、固定同伴、固定时间，满足孩子个体、群体和老师之间的所有互动机制,可选外教资源包括100+专职外教，1000+签约外教，ProudKids学期课程的费用为3192元，60节课;学年课程的费用为6048元，120节课。相对于其他在线学习机构来说， ProudKids的价格是很*的，总的来说性价比非常高，具体情况欢迎到ProudKids在线少儿英语官网咨询。

快讯，近日**良好的新经济行业数据挖掘和分析机构iiMedia Research(艾媒咨询)*发布《2018中国在线教育行业白皮书》。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，预计2020年中国在线教育用户规模将达2.96亿人。在线教育的**优势在于灵活便捷、资源丰富，并且结合AI、VR、AR等技术满足用户多元化、个性化的需求，弥补了传统线下教育存在的不足和缺陷。84.9%的在线教育用户认可线上线下结合的教育模式。艾媒咨询分析师认为，人工智能技术的发展将推动个性化在线教育普及。

有研究表明：对于大部分学生来说，每节课45分钟，如果能做到20分钟集中在学习上，就能收获比较好的学习效果。然而，想要完全45分钟打起精神，大部分学生做不到。

这也就是学霸和普通学生拉开差距的原因，学霸能自我控制注意力，在学习的关键时刻集中精神，做到合理学习，自然成绩就好。普通学生*分心，比如沉浸在上节课读的小说中久久不能回神，或者是被错误的数学试题搅得不能安心。

45分钟课堂，如果完完全全投入进去，会觉得时间很漫长，而被其他心事分走时间之后，就会变得短暂。可能学生回过神来时，已经**了老师很多知识点，靠后期弥补要花更多时间，也会间接耽误其他课程的学习。

实际上，孩子表现出的学习操作很常规，但可能系统内部已经出现了混乱。很多家长以为只要花了时间和精力，就能让孩子成绩好，这只是片面的想法。想要让孩子成为学霸，较重要的是培养孩子的注意力。

注意力和智商不一样，可能有些人确实天赋不错，通过学习可以参加*的奥数比赛，物理竞赛，这是遥不可及的一类人。但大多数人，都是可以通过后天努力赶**的。

完成成绩逆袭的那一部分人，说明他们的父母有合理的引导方法，其中较重要的就是注意力训练。

随着经济**化的发展，我国早已和世界接轨了，现在走在大街上，随处都能看到英语广告或是商标。如果想要孩子学好英语，这些日常生活中随处可见的英语就千万别浪费了，平时走在大街的时候我们就可以问他们这些英语的意思，久而久之他们的英语水平一定会有所提高。

让小孩子静静地坐在书桌前学英语好像是不太实际的，毕竟小朋友都是喜动不喜静的。对此，我们的家长可以在一旁陪伴他们学习，通过一些巧妙的游戏提高他们学习英语的兴趣，让他们觉得学习英语不是枯燥的事情。

作为小朋友，都是非常喜欢看电视的，对此，我们可以充分地把这一点利用起来。我们可以选择让他们观看一些有教育意义的外国动画片，让他们在通过看电视的方法学习英语，相信结合上动画情节，他们对英语的记忆会更深刻。

英语对于我们而言非常重要，但是在让他们学习英语的时候，切忌不可操之过急，因为这样很可能会让他们产生厌学情绪。所以，让孩子学习英语的时候，较重要的是要学会劳逸结合，只有这样才能让他们更好的学好英语。

英语的学习真的是需要我们去尊重规律，这是较基本的一个方面的情况，因为你要知道只有我们的学习过程真正去尊重了规律之后，那么你才能够在这个过程中让自己得到的进步。

对于大多数的孩子来说，他们可能是三岁到六岁之间开始学习都是很正常的，一般情况下是14岁开始，你要清楚，每一个孩子都是不一样的，所以你不要过多的去强制孩子过早的学习英语。

不同的年龄阶段，对于学习的认知，还有具体的一些情况，都会有了不同的认识，而我们应该去正确的了解这个方面的东西，让自己尊重和学习的规律，并且能够认真的去关注这个方面的内容，如果我们大家能够认真的去做好这些事情，那么你就会发现，整个英语的学习会有着更多的帮助。

学习英语的初期，不是背单词和背句子，而是要认真的去研究整个的情况，当你能够积极的考虑各个方面的东西，并且能够按照正确的方法完成了整个学习的过程，这样对于我们来说都会更好。

学习英语的过程中，希望大多数的家长都能够做到，不要过于着急，因为我们必须要清楚，学习的过程是一个循序渐进的过程，有些时候你过于着急，很有可能就会影响到了我们整个学习的一些情况，尤其是社会影响到了未来的整个过程，能够用心的去关注这些东西之后，那么自己的一些学习才会得到**。

家长的行为会直接影响孩子学习时的注意力，孩子的承受能力本身有限。有些父母为了孩子学业上不拖后腿，每天回家除了监督孩子完成家庭作业外，还会追加任务，让孩子走在别人前面。

为了养成好习惯，就算有时候孩子学习已经精疲力尽，还是要求孩子完成任务才能睡觉。事实上，孩子精神不集中，很难做到真正学习。不仅如此，还可能对学习失去兴趣，因为每天除了学习就是学习，没有其他时间娱乐，一般人根本无法做到。

父母要根据孩子的实际状况做调整，不要一味地给孩子灌输知识，较重要的是要让孩子主动学习，才是真正的教育。注意力不是先天性的特质，可以通过后天培养得到提高。维持注意力，帮助孩子控制自己，可以通过利用碎片化时间达成。

大部分孩子学习的时间都一样，区别就在于课后的巩固，孩子间拉开差距的地方就在这里。如果这两样都做好了，就需要挤出更多时间训练自己。

只有习惯了学习英语，习惯了使用英语，那么才有可能掌握英语，主动的学和被动的学，学习起来效果有天壤之别。我们常用的例如唱英语歌、讲英语故事等等，这样也许会激发孩子们的兴趣，但是不会持久，新鲜劲一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌故事游戏只是一种技能手段，还不是培养兴趣的方式。

教师和父母需要帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。

在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说**，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。

小学阶段的英语教学是启蒙性教学。启蒙时期学习的东西，给人的印象较深刻，形成的习惯较难以改变，甚至对于一生都有重要影响。良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师，父母的细心引导。

对待孩子小学英语学习，应当有计划地、有步骤、有方法地对学生进行训练，为他们进入高一层次的英语学习打下坚实的基础。