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西安快讯，近日，中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《2018年中国在线少儿英语教育白皮书》。报告显示36.6%的家长会因为课程内容不精彩放弃培训。通过对儿童早教、K12教育、少儿英语、素质教育、高等教育、出国留学、职业教育7个垂直领域的信息量进行统计，本周高等教育、K12教育和儿童早教的信息量依然排在**位，信息量占比分别为53.86%、30.52%和6.18%。其中高等教育的信息量占比有所下降，K12教育和儿童早教的占比均有增加。

比如说，在外企有一个常见生态，叫做「虚线汇报」。那么，对于一个团队，或者更高一个层面——公司，英语能力和业绩会有相关吗。年考中的概率高吗?口语考试报不报。

现在的父母越来越重视孩子综合能力的培养，英语能力是其中重要的一环。

对于一些家长的询问，我的孩子没有原版阅读的习惯，现在开始晚不晚?我的回答通常是，首先，想清楚自己的目标是什么，再决定要不要读原版。其次，一旦决定开始读了，一定要保证每天半小时的坚持，在这个前提下，什么时候开始，都不晚。

我们要学会分析影响少儿英语考试成绩的几个重要因素，抓住重点，抓住主要矛盾，有效提*试成绩。以*英语历年试卷的完形填空为例，经过大数据分析，我们发现，有些词汇是出题者比较偏爱的词汇，在近10年中，出现频率高达10次以上，将这些词汇按词性分类，再按词频顺序排列，就可以制作出一个个性化的单词表。

一学期的跟踪可能还有偶然性，那么，如果我们把这个阅读跟踪的时间段拉长到三年、五年、甚至整个K12阶段，这15分钟的差异究竟有多大呢?答案是，1200万。