广州快讯,近日,中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《2018年中国在线少儿英语教育白皮书》。报告显示36.6%的家长会因为课程内容不精彩放弃培训。通过对儿童早教、K12教育、少儿英语、素质教育、高等教育、出国留学、职业教育7个垂直领域的信息量进行统计,本周高等教育、K12教育和儿童早教的信息量依然排在**位,信息量占比分别为53.86%、30.52%和6.18%。其中高等教育的信息量占比有所下降,K12教育和儿童早教的占比均有增加。
proudkids少儿英语,采用欧美外教,中外双师教学,**固定中外教3P高效教学法,针对12周岁以下儿童,四人制小班线上授课,*教材,趣味教学训练**口语及听力,高性价比,致力于打造儿童情感友好的二语学习课堂,培养孩子们脱口而出标准英文。具体情况欢迎来电咨询。
近日,整体看来,在线少儿英语经历了烧钱砸广告,补贴买用户的,流量争夺战之后,如今已是步入了行业鏖战的下半场。此外,市场中也出现了教师无证上岗,教师能力参差不齐,教师因过度劳累而导致教学质量下降等问题。从小学升到初中,孩子并不是不愿意学习,但是从小学升到初中之后,比起小学突增了好几个科目,全部都与中考相关。
对于幼儿学英语,先要培养强有力的兴趣。妈妈既要相信自己,也要相信孩子。孩子学英语,不是为了考试,而是陶冶性情、扩大视野。儿童学习英语应该在应试和素质教育两个方面综合考量。
孩子建立英文自信。经过英语启蒙实践,我们发现大部分孩子很难听音&发音准确,即使老师发音再标准,孩子听到的和模仿的很多发音都不到位,不标准,甚至可能千差万别。
回头说一下幼儿园英语,一二年级英语,听说为主,词汇量积累,语言的感觉的培养,兴趣是较好的老师,孩子觉得英语是好玩的,有趣的,有意思的,这是很宝贵的资源,这个时间段孩子学习语言的速度惊人,模仿能力非常强,开口*。
听说读写,美国的幼儿园小朋友都在做,去美国待了一年的J,回到库尔勒,他不仅可以用英语与妈妈开玩笑,聊天,沟通,也能用英语写句子。孩子的能力和学习能力没有问题。什么时候学习英语,是每个家长和周围家长互相琢磨后的决定。孩子的学习效果不同,与家长对孩子的英语发展是否有全局观和长远打算有密切的关系。
作为新兴的在线教育,Proud Kids的理念和模式的打造还是更接地气一点,而且价格更趋向于大众家庭。固定外教能让孩子更*跟老师建立信任,欧美外教的英语也不错,小班课也能让孩子培养团队意识。Anyway, 孩子就是一张白纸,你在他身上写什么都会留下痕迹。较重要的是孩子学的开心,喜欢学英语,千万不要在起跑线上学“Chinglish”。