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广州快讯，近日,根据中国智库发布的《2018中国在线英语教育创新白皮书》中分析研究，2018年在线少儿英语融资额为48.8亿元人民币。家长平均每年为孩子在在线英语教育上花费金额8220元。而且中国英语在线教育保持着年均20%以上的增速快速增长。少儿英语教育日益兴盛。

面对家长的疑问，我们给出几点建议。比如有家长反映，已在一家**英语培训机构报了名，因为孩子上幼儿园，只能周末上课，约了半年还没约到课。

许多家长，尤其是80后的家长来向我们咨询，幼儿英语学习是否对孩子有帮助。面对如此问题，proudkids少儿英语另辟新路，突破少儿英语教育同质化瓶颈。

3-6岁一般是作为少儿学习英语的黄金时期，儿童英语又是在这个时期较为重要的。因此在学习儿童英语的课程中，如果能够激发孩子的学习潜能，孩子可以受益无穷.其实3-4岁的孩子在语言学习上还是有差距的，相差只有一岁但是相对3岁刚刚能够表达，4岁的宝宝通过一年多的成长表达更加熟练 英语输出口语表达和对知识输入的认知能力提升了一个台阶。

早教儿童英语的优势在于，宝宝已经有了幼儿园集体学习的经历，但是尚处于语言学习的敏感期，分辨声音区别、记忆细节的能力都很强，这个时候开始学习*二语言，不管是对口语发音还是学习效果都较佳时期!

北上广或者成都这样的城市，幼儿园开英语是正常的。山村和西部的孩子大都在小学三年级才开始接触英语。小学一年级开英语课的都不多。我们以小学二三年级开始学习英语为例，讲一下系统学习英语需要注意的时间结点与阶段。在中文环境里学英语，不存在真实的语言刺激，也没有浸泡的英语环境。但可以创造小环境，越来越多的家长愿意参与孩子的学习过程，愿意花时间与孩子进行互动，交流，这是值得做的事情。

纵观整个教学过程，孩子通过1对4的伙伴式小班课，能够与老师、同伴交流，并能形成学习小组进行组内和小组之间的互动，不仅能高效率低提升语言能力，更能帮助孩子从中锻炼辩证思维能力、交际能力、协作能力以及创造力。有统计表明，在关注在线教育的家长人群中将近70%的人更倾向于为孩子选择小班课，他们认为，除去省却家长的舟车劳顿，小班课帮助孩子获得的能力提升远在课程之外，将有助于孩子的长远发展，而这部分家长多数为视野开阔、受教育较高的人群。