广州儿童启蒙学英语_Proud Kids少儿英语y

proudkids少儿英语，采用欧美外教，中外双师教学，**固定中外教3P高效教学法，针对12周岁以下儿童，四人制小班线上授课，*教材，趣味教学训练**口语及听力，高性价比，致力于打造儿童情感友好的二语学习课堂，培养孩子们脱口而出标准英文。具体情况欢迎来电咨询。

这就是为何各地教材不同，大家都你能上相同的网课，网络名师不是按照哪一个教材上课，而是按照较高标准教学和讲题，难度系数较大的都能过，就不怕当地的考试，各地考试。

很多家长走过的弯路，请大家仔细看。学英语不开口，孩子怕开口就一直拖着，一年又一年，结果较后花更多的时间精力，金钱进行弥补。都说3年一个代沟，现今社会更是瞬息万变，日新月异，孩子们的兴趣点也是五花八门。

回头说一下幼儿园英语，一二年级英语，听说为主，词汇量积累，语言的感觉的培养，兴趣是较好的老师，孩子觉得英语是好玩的，有趣的，有意思的，这是很宝贵的资源，这个时间段孩子学习语言的速度惊人，模仿能力非常强，开口*。

听说读写，美国的幼儿园小朋友都在做，去美国待了一年的J，回到库尔勒，他不仅可以用英语与妈妈开玩笑，聊天，沟通，也能用英语写句子。

我们要正确的给到孩子引导，比如说1-3岁孩子模仿能力很强，我们也可以利用这一点，让孩子多听一些关于英语的故事，多看一些关于英语的动画，给孩子读一些枕边故事。

学习环境对英语口语的学习效果有很大影响，一个轻松自由的学习氛围更能够激发儿童学习的热情。家长要找一家学习英语氛围很浓的英语口语班，外教上课的方式生动活泼，让孩子在老师讲课的过程中边听边做动作，通过听到老师的指令从而作出相应的反应，这种方式对于儿童的英语学习非常有效果。

表扬与批评

在英语教学的过程中，老师应该根据学生学习表现的本身进行评价。即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，都要给与“Good! Very good! Great!” 此类的评价。

对于小孩子来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中，鼓励、表扬要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。