南昌好的儿童英语培训机构_Proud Kids少儿英语m

ProudKids少儿英语主要针对12周岁以下儿童，致力于为不同英语基础的孩子打造优秀学习效果的课程内容、互动体验和学习服务。**三位一体教学法，欧美外教和中教结合的双师模式。一周固定3节课，**节是中教课，和孩子讲解相关的知识点，课堂上消化吸收;*二节是外教课，外教和孩子充分互动，让孩子练得充实，*三节课是在前两节课的基础上，与外教一起对话， 塑造孩子的英语思维，每节课时间为25分钟左右。四人制小班线上授课，固定老师、固定同伴、固定时间，满足孩子个体、群体和老师之间的所有互动机制,可选外教资源包括100+专职外教，1000+签约外教，ProudKids学期课程的费用为3192元，60节课;学年课程的费用为6048元，120节课。相对于其他在线学习机构来说， ProudKids的价格是很*的，总的来说性价比非常高，具体情况欢迎到ProudKids在线少儿英语官网咨询。

快讯，近日**良好的新经济行业数据挖掘和分析机构iiMedia Research(艾媒咨询)*发布《2018中国在线教育行业白皮书》。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，预计2020年中国在线教育用户规模将达2.96亿人。在线教育的**优势在于灵活便捷、资源丰富，并且结合AI、VR、AR等技术满足用户多元化、个性化的需求，弥补了传统线下教育存在的不足和缺陷。84.9%的在线教育用户认可线上线下结合的教育模式。艾媒咨询分析师认为，人工智能技术的发展将推动个性化在线教育普及。

早期可以选择针对外国人学英语的那种入门级动画片，不要一来就看国外原版的针对孩子的动画片。

因为一般来说，国外孩子学英语的动画片都会很简单，语速很慢，有一个从无到有的过渡，哪怕夹杂中文的都没有关系。让孩子有了兴趣，也有了一定量的词汇量积累，再给孩子一些有简单情节的动画。当然，有了一定英语基础的孩子是可以跨过这个阶段的。

孩子在大脑现在还不擅长抽象学习，如果只是让孩子看图片或者背单词，不会有好的学习效果。所以互动对语言学习非常重要，因为人和人面对面交流的时候，信息的传递量巨大。在平常生活中，多和孩子用英语聊天，玩游戏，在孩子熟悉的场景里，他更*理解语言的意义，更*习得语言，因为在日常生活中的学习，是具象的学习，符合孩子的大脑生长规律。

对于孩子的英语学习上，家长应该创造积极的学习环境。尽早开始教你的孩子，孩子们学英文越早越*。

如果可能的话，让你的孩子在他们还是婴儿的时候接触英文。如果家庭成员都很流利，让他们在家里说，这样你的孩子就可以开始沉浸在英文中。家长需要做一个耐心的，有同情心的老师。

刚刚接触英语的孩子，较重要的是形成对英语的兴趣，习惯英语环境，保证对英语不排斥。学习的侧重点是听说，以听为主，开口要顺其自然，不能强迫，不需要特意背单词和练口语。

中国孩子在3岁开始英语启蒙比较合适，只要方法得当，非但不会影响汉语的发展，还有利于促进孩子的语言和思维意识。

父母一方或双方会说英语，当然比较理想，尤其是在5岁之前较初的启蒙阶段，可以为孩子提供很多便利。但是等到孩子5岁以后，更需要的是与母语者的交流，和对**美音的模仿。

可以鼓励孩子来唱或讲英文，或者用绘本故事做角色扮演，和他一起模仿动画片的人物对话等等。

孩子在这样玩的过程中，顺便就背出了很多句子， 建立起了对自己英语能力的信心，敢于说英语。

家长还要提醒孩子注意生活中的英语，随时随地对英语保持敏感。当英语不再是一门课上的科目，而是随时随地都可以接触到的生活中的一部分时，孩子们自然兴趣盎然。

在英语的学习过程中，孩子经常会被要求每天记多少单词。家长也会以此来检查孩子。如果孩子背会了，家长就很高兴。如果记不住，就会让孩子一直记住为止。

其实，对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯才是较首要的。

启蒙较初的阶段，家长能够提供的有效帮助主要包括三个方面：

一是为孩子提供一个相对自然的英语环境，如果家长英语水平有限，可以利用外教资源;

二是为孩子准备合适的英语启蒙材料，并为孩子制定规范的启蒙计划;

三是鼓励和陪伴孩子，积极参与启蒙的全过程。

很多研究表明，熟练运用两种或者更多语言的孩子的孩子，会有更强的理解力和更好的成绩，也会提高孩子的价值感，能够更加自信，对所学语言国家的文化、文学等有更强的鉴别力。

语言是一门工具，学英语较后还要将它应用到日常生活。对于动画片里出现的日常口语或单词，家长在日常生活场景中可以读出来以帮孩子强化记忆。

在母语非英语的国家中，儿童英语教育主要有两种模式，一种是习得，一种学得。目前世界上公认较有效的模式，应该是二语习得的模式，就是把英语作为孩子的*二语言，让孩子在自然的语言环境中以接近母语的方式逐渐习得，而不用刻意地像学习一门语言一样地背诵和练习。

我相信很多朋友带孩子学习英语，或者自己学习英语都有类似的经验，就是学习几天很有效果，有事情耽搁了后再想捡起来发现当初学的全都忘了。这是非常常见的英语学习障碍，问题就在于没有持续的进行学习。持之以恒的输入才会有好的效果，一定不要两三天热度，然后全都丢到一边了。

如果想要宝宝对英语发生兴趣，不妨让宝宝首先从观看英语类的动画片，通过培养语感语境，让宝宝从内心潜意识当中接触英语，那么在以后学习英语的过程当中是非常乐于接受的。

根据二语习得的理论，比较理想化的英语教学模式是“浸入式”教学，简单说，就是在教英语的过程中，只用英语一种语言与进行孩子进行交流。

*认为0-7岁是语言学习的关键期，7岁以前的宝宝完全有能力同时习得两种语言，7岁后语言学习的效率开始急剧下降。

对于正在学习中英文拼写的孩子，可以看中英双显字幕，阅读动画片的台词，了解动画片整体内容。对于有一定中文阅读水平的孩子，不建议放中文字幕。对于牙牙学语的孩子，中英文字幕可以都不放，因为这个阶段的孩子主要学习的是口头表达，反观我们小时候学语言，也是先学说话，再学拼写的。

在关键时期以前主要通过大量的语言输入和无意识的影响，较终演变成可以自如使用的语言。而关键时期以后的语言是主动学习的，比如我们学英语的过程就是通过背单词、记语法等来进行有意识的学习。

阅读能力也是孩子英语能力的重要体现。家长们可以为孩子选择一些阅读类的小学生入门基础英语教程，这些内容的难度都会呈慢慢加深的趋势，能够有效地鼓舞孩子学习的乐趣，让孩子保持高度的学习热情。

想要提升自己的英语口语表达水平，每天必须重复操练，遇见一个单词，一个句子，都必须反复的复习和朗读，直到自己的口音听起来像外国人一般，而且学习英语也遵循着跟汉语学习同样的道理，可以采用背诵为入门的捷径。